El acoso escolar y el ciberacoso son dos graves y complejos problemas que generan actualmente una gran preocupación social. Para prevenirlos y tratar el daño que ocasionan es necesario disponer de un diagnóstico riguroso y actualizado sobre cómo se manifiestan, por qué se producen y cuáles son sus consecuencias.

Este libro pretende proporcionarlo a través de los resultados y propuestas de uno de los estudios más completos realizados en España sobre estos problemas. La obra analiza el fenómeno desde 4.º de educación primaria a 4.º de secundaria, abordando las diferencias de género, su relación con el deterioro de la salud mental y las condiciones que incrementan o reducen su riesgo en el alumnado, las escuelas, las familias y las tecnologías de la comunicación.

• Incluye el análisis de las medidas llevadas a cabo en los centros educativos para prevenir el acoso escolar y el ciberacoso.
• Refleja avances importantes en las últimas décadas y presenta conclusiones y propuestas para el futuro.
• Trabajo realizado desde la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense, con la colaboración y el impulso de la Fundación ColaCao.
• Participación de quince Consejerías de Educación, 325 centros de las diecisiete Comunidades Autónomas y 20.662 estudiantes.