Este libro de repertorio didáctico utiliza una metodología progresiva basada en melodías y canciones tradicionales catalanas para introducir a los estudiantes jóvenes en la exploración de las posibilidades sonoras del piano.

El contenido aborda la resolución de las primeras dificultades del aprendizaje pianístico y la aproximación a grafías y escrituras actuales, complementado con un componente visual de dibujos que integran la textura de cada pieza.

• Tipos de textura incluidos: melodías unifónicas repartidas entre ambas manos, melodías acompañadas, unísonos, movimientos paralelos y contrarios, y texturas contrapuntísticas e imitativas.
• Trabajos específicos: notas repetidas, uso de pedales, notas dobles, armónicos, sonidos mutos, clústers, simultaneidad de legato y staccato, ataques variados, manos cruzadas, cantar y tocar, y paso de pulgar.
• Incluye una tabla de signos no tradicionales para duraciones, fraseo, alteraciones, clústers, armónicos, pedal, glissando y trémolo.
• Contiene la traducción y un breve comentario de todas las canciones, indicaciones didácticas específicas y un pequeño diccionario de términos musicales catalanes.
• Nota: Edición en catalán con apéndice en castellano.