Este livro aborda, desde una perspectiva de transformación, temáticas de la mayor importancia para el educador, teniendo como eje articulador la coordinación del trabajo pedagógico en el horizonte de una gestión democrática y libertadora de la sala de clases y de la escuela.

• Temas abordados: Proyecto Político Pedagógico, Evaluación Institucional, Papel del Equipo Directivo, Contribuciones de la Orientación Educacional, Papel de la Supervisión/Coordinación Pedagógica, Trabajo Colectivo, Reuniones Pedagógicas, Currículo, Ciclos de Formación, Planificación de Aula, Trabajo con el Conocimiento, Metodología de Aula, Relación Profesor-Alumno, Gestión de Aula, (In)Disciplina, Evaluación del Aprendizaje, Exámenes, Vestibular, entre otros.
• Público objetivo: Profesores, directores, supervisores, coordinadores pedagógicos, profesores-coordinadores, coordinadores de curso, orientadores educacionales, estudiantes de pedagogía y licenciatura, gestores de sistemas de enseñanza y educadores en general.
• Ámbito de aplicación: Desde la Educación Infantil hasta la Enseñanza Superior, en instituciones públicas, privadas o comunitarias.