Este libro comienza con una serie de reflexiones que las autoras se plantean a raíz de los problemas surgidos como educadoras y tutoras de primaria y secundaria respectivamente durante su recorrido profesional.

La obra pone en evidencia la crisis que padece nuestra sociedad actual y la repercusión negativa que está teniendo en la educación. A través de la neurociencia y la física cuántica, las autoras descubren una puerta de acceso a una nueva educación basada en valores que hasta ahora habían estado ocultos, invitando a poner en marcha nuevas metodologías en un mundo globalizado.

• Aborda la cuestión de si los programas actuales responden a las necesidades reales de los alumnos.
• Analiza las causas del fracaso escolar a pesar de la mayor preparación del profesorado actual.
• Explora qué sucede dentro del aula y el núcleo familiar.
• Ofrece orientación sobre cómo prepararse los docentes para ayudar tanto a los niños como a ellos mismos.