Este libro es un producto del proyecto de investigación Educación e Património Cultural: escolas, objectos e práticas, financiado por la Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT). A través de una perspectiva histórica, la obra redescubre la historia de la escuela mediante la materialidad que marcó su configuración y su estrecha articulación con las prácticas pedagógicas.

• El proyecto fue coordinado por Maria João Mogarro del Instituto de Educação de la Universidad de Lisboa.
• La obra analiza cómo los materiales didácticos y objetos de uso cotidiano actúan como artefactos que iluminan las innovaciones tecnológicas y su aplicación en realidades educativas.
• Contiene 18 textos que abordan diferentes materiales de enseñanza agregados sistemáticamente por las escuelas desde mediados del siglo XIX.
• Explora la relación entre los materiales y sus contextos de uso por profesores y alumnos, destacando la necesidad de preservación de este patrimonio en Portugal y el espacio europeo.