La educación en derechos humanos es un requisito indispensable para avanzar en la democratización de las sociedades. En el caso de Brasil, es una exigencia fundamentada en las Directrices Nacionales para la Educación en Derechos Humanos del Consejo Nacional de Educación, con el fin de orientar los sistemas de enseñanza en la elaboración de políticas, programas y proyectos educativos.

Este libro explora la formación docente desde la perspectiva de la educación inclusiva y la cultura del respeto, destacando el papel crucial del profesional de la educación al trabajar con conocimientos, valores y actitudes para contribuir al desarrollo de personas más humanizadas que reconozcan al otro como sujeto de derecho.

• Dirigido a profesionales que actúan o pretenden actuar en la educación con un compromiso real hacia la inclusión.
• Enfoque en la formación docente y derechos humanos.
• Parte de la colección COLEGIO N.º 5 DIREITOS HUMANOS.