Una propuesta teatral joven, crítica y divertida que invita a la reflexión sobre si hemos salido de la caverna platónica para mirar el sol o si todavía nos movemos entre sus sombras.

• El filósofo griego Platón utiliza el mito de la caverna para comparar el efecto de la educación y su ausencia en nuestra naturaleza.
• El profesor de secundaria, Carles Bosch, emplea este mito para comprobar su efecto en un grupo seleccionado de alumnos.
• La obra analiza las reacciones del grupo ante temas como el ascenso de tendencias extremistas, la negación de la igualdad de género, la solidaridad frente al liberalismo salvaje, el populismo, el machismo y el deseo de retornar a formas de fascismo.
• La trama ofrece un análisis profundo de las reacciones de los estudiantes, las cuales sorprenden al profesor.