A lo largo de la educación superior, los estudiantes universitarios deben adquirir y dominar no solo una serie de contenidos teóricos ya prefijados, sino también una serie de habilidades y competencias que les permitan su inserción óptima en el mercado laboral. Este libro presenta una aproximación teórico-práctica a la evaluación de competencias, abordando temas esenciales como la evaluación inclusiva, formativa y la aplicación en diversos campos como las artes, humanidades, ciencias y tecnología.

• Enfoque en la necesidad de aunar valoraciones de distintos evaluadores y diversas estrategias de evaluación.
• Incluye ejemplos e implementaciones desarrolladas y consejos prácticos basados en la experiencia de las autoras.
• Temas clave: evaluación de estudiantes con discapacidad, estudiantes de diferentes culturas y promoción del aprendizaje autónomo.
• Métodos de evaluación: presentaciones orales, competencias en laboratorio, productos de estudio, observación, reflexión personal, evaluación por pares y triangulación.
• Evaluación de procesos y de estudiantes en prácticas.