Este manual académico ofrece una síntesis de los aspectos esenciales para la evaluación de programas, proyectos y políticas socioeducativas, con un enfoque orientado a la práctica más que a la teoría.

El objetivo principal es que el lector comprenda la metodología de evaluación y sea capaz de desarrollar su propio plan de evaluación. El contenido recorre desde la conceptualización de la idea de evaluación hasta la redacción de informes, pasando por herramientas fundamentales.

• Incluye recursos como Términos de Referencia, Teoría del Cambio, indicadores y su operativización, y diseños de evaluación.
• Finaliza con una reflexión sobre la importancia del comportamiento ético en el proceso de evaluación.
• Cada capítulo incorpora actividades individuales y grupales diseñadas para su uso en entornos de clase.
• Dirigido principalmente a estudiantes universitarios de Ciencias Sociales, aunque es accesible para cualquier interesado en la materia.