Este libro es la continuación de la obra anterior publicada por esta editorial sobre el autismo y el síndrome de Asperger, centrando su enfoque en la evaluación e intervención psicoeducativa de este colectivo.

Diseñado como un manual práctico, funciona como una herramienta de ayuda para profesionales en ejercicio (maestros, logopedas, psicopedagogos) para realizar adaptaciones curriculares individuales, como material de formación para estudiantes de educación superior bajo el marco de la Convergencia Europea y como apoyo para las familias.

El objetivo principal es mejorar las dificultades y potenciar las habilidades mediante el empleo sistemático de programas de entrenamiento en áreas sociales, emocionales, comunicativas y de aprendizaje, utilizando una metodología activa que combina técnicas conductuales, cognitivas y emocionales.

• Contenido estructurado en seis capítulos que cubren la evaluación psicoeducativa y pautas de intervención.
• Programas específicos para las áreas social, emocional, comunicación, lenguaje, cognitiva y conductual.
• Incluye un capítulo de ejemplos de actividades en formato de fichas para facilitar la intervención profesional.
• Enfoque positivo y lenguaje riguroso, claro y comprensible para padres, estudiantes y profesionales.