Lectura y logopedia integra los conocimientos de la neurociencia cognitiva de la lectura con una perspectiva educativa y clínica. Este libro explica cómo se aprende la lengua escrita, qué procesos intervienen en ese aprendizaje y por qué pueden aparecer dificultades lectoras persistentes.

• Aborda temas clave como la conciencia fonológica, la decodificación, el léxico ortográfico, la fluidez y la comprensión lectora.
• Ofrece criterios para la evaluación y la intervención educativa y logopédica.
• Analiza perfiles como la dislexia y el trastorno del desarrollo del lenguaje.
• Incorpora una reflexión crítica sobre el uso de recursos digitales aplicados a la lectura.

Dirigido a estudiantes universitarios y a profesionales de la logopedia, la psicología y la educación, este manual proporciona un marco riguroso y práctico para comprender las dificultades lectoras y orientar en la toma de decisiones en los ámbitos educativo y clínico.

• Autor: José Antonio Adrián Torres, especialista en Psicología del Lenguaje y catedrático de Psicopatología del Lenguaje en la Universidad de Málaga.
• Páginas: 240.
• Encuadernación: Rústica.