Conocer el funcionamiento del cerebro en el aprendizaje es necesario, pero ser capaces de adaptarlo a cada persona dentro de las materias del currículo es imprescindible. Este libro pretende dotar al profesorado de las herramientas necesarias que le permitan adaptarse a las necesidades de cada persona dentro del aula inclusiva, ofreciendo una aplicación práctica en todo momento.

El modelo metodológico propuesto se basa en la suma de una sólida fundamentación científica junto con la experiencia práctica en el aula, lo cual sirve de base para el correcto desarrollo de todas las habilidades dentro de las materias del currículo. Esto ayuda a gestionar de forma apropiada tanto el currículo de cada materia como el currículo oculto, incluyendo aspectos como la motivación y el uso apropiado del refuerzo.

Detalles del producto:

• Enfoque en el aprendizaje para la vida potenciando el conocimiento emocional y académico.
• Ejemplos prácticos de diferentes materias y niveles a lo largo de la obra.
• Incluye dos unidades didácticas integradas desarrolladas siguiendo el modelo propuesto.