Este libro reúne textos que entienden la literatura infantil y juvenil como una práctica mediada y social. Es una obra marcada por colaboraciones inter y transgeneracionales que escapan a las visiones estrechas y conservadoras sobre la infancia.

• Todos los textos incluidos en este volumen dan cuenta de discusiones que generan complejos debates, como por ejemplo aquellos sobre qué es lo infantil en la literatura para niños y niñas, cómo es que podemos definir de qué textos nos ocupamos y cómo es que hacemos crítica desde nuestras perspectivas adultas.
• Se transforma en un insumo más para abrir nuevos diálogos entre investigadores, mediadores de lectura y otros profesionales del campo de la literatura infantil y juvenil.
• Es una invitación a pensar fuera del marco de nuestras propias pertenencias culturales, históricas y disciplinares.
• Encuadernación: rústica.