A lo largo de toda la obra, la autora trata de responder a esta pregunta clave: ¿Cómo ser catedrático en la Universidad del siglo XXI? ¿Qué espera la sociedad de ellos y ellas de cara al futuro?

Este interesante libro de cabecera busca recuperar el sentido y los compromisos académicos y no académicos que se asumen con el rol de catedrático. La obra presenta y examina los hallazgos de cuatro importantes y validados estudios de investigación, profundizando en el futuro del desarrollo del cuerpo de catedráticos y su liderazgo académico en la educación superior.

• Analiza los conceptos de liderazgo y profesionalidad.
• Ilustra cómo la profesionalidad ejecutada de los catedráticos está modelada por las expectativas externas.
• Cuestiona el aprovechamiento de los académicos senior en las universidades.
• Propone maneras de reformular el ejercicio de la cátedra.
• Incluye un prólogo que contextualiza las argumentaciones en el entorno español e iberoamericano.

Un libro imprescindible tanto para catedráticos actuales como para quienes aspiran a alcanzar este nivel académico.