El dominio de la escritura es esencial tanto dentro como fuera del ámbito escolar, siendo las habilidades de comunicación escrita fundamentales para compartir pensamientos, sentimientos, ideas y proyectos. Este programa de intervención está diseñado para ser planificado y desarrollado de forma que facilite a los alumnos una rutina de trabajo en diferentes estructuras textuales, mediante componentes básicos que deben ser modelados y enseñados de manera explícita y sistemática.

Este material es ideal para maestros en Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica, Educación Primaria, orientadores y profesionales que trabajen con alumnos de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria, así como para alumnos con Dificultades en el Aprendizaje de la Escritura (DAE).

• Objetivos: Mejorar los procesos cognitivos de la escritura, utilizar estrategias adecuadas de enseñanza-aprendizaje y fomentar la mejora mediante un método creativo, original y divertido.
• Estructura: El programa completo está diseñado para dos cursos escolares con tres sesiones por semana, siendo recomendable su integración en el área de lengua.
• Aplicación: Es un programa flexible que permite al profesor adaptar las actividades según el nivel de complejidad y las necesidades de los alumnos.
• Metodología: Todas las actividades están enunciadas en la guía del profesor y planteadas íntegramente en el material del alumno para su desarrollo.