Este libro analiza cómo las relaciones de género atraviesan las prácticas corporales, especialmente en el ámbito del deporte. Históricamente, la práctica deportiva ha sido predominantemente masculina, no solo por la participación de hombres, sino por estar imbuida de valores tradicionalmente asociados a la masculinidad, como la coraje, la fuerza, la velocidad y la combatividad.

La obra explora cómo las mujeres y niñas están conquistando espacios en el mundo deportivo, utilizando las clases de educación física y otros entornos escolares como escenarios de transformación. El texto destaca que el género es un marcador social de diferencias imprescindible para comprender e intervenir pedagógicamente en la educación física escolar.

• Analiza las estrategias de agilidad y competitividad adoptadas por niñas, niños y atletas para ganar un lugar en el juego.
• Explora la transformación de las posibilidades del cuerpo en el entorno escolar.
• Proporciona una base para la intervención pedagógica basada en la comprensión de las relaciones de género.