Este libro aborda y profundiza en una temática del todo actual y necesaria pero escasamente trabajada desde una publicación de este tipo: el desarrollo de la interculturalidad en los contextos educativos del tiempo libre.

La obra lo hace desde una doble dimensión: la de complejidad, puesto que contempla las relaciones entre las distintas categorías de diversidad, e ideológica, ya que se considera el contexto neoliberal como un obstáculo para el reconocimiento de la diversidad y el desarrollo de la inclusión educativa.

Su gran acierto es que se combinan tanto aspectos teóricos como prácticos y desarrolla un trabajo que se fundamenta en la investigación realizada por su autor reuniendo las voces de educadores, jóvenes y familias en los contextos educativos del tiempo libre. El contenido puede ser de gran utilidad para educadores y profesionales del sector como para cualquier lector interesado en temas educativos de actualidad, como es la interculturalidad.

• Autor: Edgar Iglesias, Diplomado en Trabajo Social, Licenciado en Antropología Social y Cultural y Doctorado en Pedagogía.
• Experiencia: Más de 15 años de experiencia profesional en el ámbito socioeducativo, especializado en educación intercultural y comunitaria.
• Afiliaciones: Profesor asociado en la Universidad Autónoma de Barcelona, Educador en la Associació Educativa Integral del Raval, miembro del Equipo de Desarrollo Organizativo (EDO) de la UAB y de ERDISC.