Las lecciones sobre pedagogía recogidas en este volumen fueron dictadas por Georg Simmel en el Jardín de Botánica de la Universidad de Estrasburgo, convertida ésta en un improvisado hospital de campaña, en plena guerra mundial, en el invierno de 1915-1916. En este contexto histórico de barbarie y crueldad, Simmel desplegó una faceta de su pensamiento poco conocida hasta ahora en lengua castellana: la educación entendida como vida.

• Una pedagogía práctica y vitalista concebida para la praxis docente y los procesos de aprendizaje y enseñanza.
• Enfoque en la formación del ser humano completo y en el potenciamiento de condiciones creativas y culturales.
• Propuesta de una paideia como inquietud y curiosidad por lo nuevo, entendida como arte más que como ciencia.