Al construir un amplio panorama del paso de la comunicación de masas al universo de las tecnologías digitales, Educación interactiva hace de puente entre la pedagogía y la era digital, la sociedad de la información o la cibercultura, teniendo presente desafíos como la ?infoexclusión? y el analfabetismo digital.

El objetivo central de esta obra es doble: por un lado, describir el nuevo ambiente comunicacional y cultural, un contexto que requiere nuevas estrategias de organización y funcionamiento del aula y de la educación, y, por otro, redefinir los papeles de los profesores y los alumnos como agentes del proceso de comunicación y aprendizaje.

• El concepto clave de interactividad es abordado desde la informática, la telemática, el arte informatizado, la teoría de la comunicación y la sociología.
• Incluye una discusión sobre las implicaciones de la interactividad en el aprendizaje, marcada por tecnologías digitales conversacionales en red y nuevas estrategias dialógicas.
• Invita a los docentes a educar en la ciberciudad y el ciberespacio, abordando tanto entornos ?infopobres? como ?inforricos?.