Esta guía constituye una herramienta de gran ayuda para la evaluación de la atención tanto en edades infantojuveniles como en adultos. Con un lenguaje claro y conciso, apto para todos los profesionales de la salud y de la educación, se estructura y desarrolla desde la vertiente clínica con el objetivo de ayudar y asesorar al evaluador en el análisis del funcionamiento atencional, sea patológico o no.

• Los contenidos son eminentemente prácticos e inciden sobre fenómenos contemporáneos como el TDAH o el consumo de tóxicos.
• Incluye un recorrido histórico por el constructo atencional y los modelos actuales de evaluación.
• Analiza la atención en relación con las restantes funciones neuropsicológicas.
• Examina pruebas y protocolos para la medición atencional y ofrece una visión profunda sobre la disfunción en esta área, distinguiendo entre etapas infantojuveniles y adultas.
• Contiene un capítulo dedicado a ilustrar lo analizado mediante viñetas clínicas para realzar su valor aplicado.