Desde las décadas finales del siglo XX, diversos estudiosos han analizado los cambios significativos que las tecnologías digitales de la información y la comunicación (TDICs) han promovido en los modos de interacción social y en el acceso, producción y divulgación de bienes culturales.

Esta obra busca construir una mirada plural y crítica mediante la integración de reflexiones de distintas áreas, ofreciendo un amplio espectro de perspectivas teóricas y cuestiones prácticas.

• Dos ensayos iniciales contextualizan la discusión sobre la sociedad conectada, abordando debates de educadores, lingüistas y cuestiones técnicas sobre el activismo político virtual.
• Estudios empíricos que analizan el proceso de apropiación de las TDICs a nivel individual.
• El uso de tecnologías digitales en acciones educativas.
• Iniciativas de democratización en el contexto de la esfera pública.
• El uso de recursos digitales para la construcción efectiva de diálogos interculturales.