Descripción
Esta obra busca acercar al profesorado a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que transforman el proceso evaluador en una investigación rigurosa, bajo la premisa de la evaluación cualitativa de los centros escolares.
El libro tiene como finalidad la comprensión profunda de la naturaleza de los discursos, las relaciones y las prácticas dentro de la escuela, permitiendo tomar decisiones para su mejora, fomentar la profesionalidad docente y generar teorías que interpreten la realidad escolar.
- Enfoque en la evaluación de procesos por encima de los resultados.
- Importancia de la autoevaluación y la heteroevaluación.
- Parte de la colección Universitaria.
- Formato de tapa blanda o bolsillo.
EAN: 9788476006511
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Características
| Autor | Miguel Angel Santos |
|---|---|
| Fecha de publicación | 1990 |
| Editorial | AKAL |
| Número de páginas | 208 |
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