Este libro explora la contribución de las artes y de la creatividad en la Educación Infantil, analizando el papel fundamental de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Reggio Emilia.

A través de la experiencia de Vea Vecchi, una de las primeras especialistas en la materia, la obra se presenta como una memoria, conversación y reflexión que ofrece una perspectiva única del trabajo pedagógico de este proyecto inspirador a nivel mundial. El texto incluye ejemplos significativos que narran la historia de estos talleres y la evolución del rol docente.

• Procesos de aprendizaje y construcción del conocimiento.
• La teoría de los cien lenguajes de la infancia y el papel de las poesías.
• La importancia de la organización, los métodos de trabajo y las herramientas.
• La contribución del ambiente físico.
• La relación entre talleres, especialistas en artes, la escuela y el profesorado.

Esta obra es una lectura recomendada para estudiantes, profesionales, responsables de la administración educativa e investigadores interesados en la relación entre las artes y el aprendizaje.