Este libro aborda los problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva, reconociendo las dificultades existentes y proponiendo la generación de espacios escolares que apuesten por relaciones interpersonales de calidad, valores cívicos, crecimiento socioafectivo y madurez personal.

A través de este enfoque, la obra materializa principios educativos que socializan y sociabilizan, permitiendo al lector estudiar y comprender los desafíos más preocupantes del profesorado mediante estrategias activas y experienciales.

• Análisis de conflictos interpersonales, desmotivación, desinterés académico y conductas disruptivas.
• Abordaje del rechazo social entre iguales y el bullying desde un marco positivo.
• Desarrollo de la autonomía, competencia social y ciudadana del alumnado.
• Mejora del clima escolar y de la convivencia en el centro.
• Estudio sobre la mediación escolar: concepto, finalidad, modelos, virtualidades y retos de su introducción en los centros.