Enseñar a describir no siempre se considera una de las prioridades de la escuela, subestimando su complejidad y su contribución al crecimiento cognitivo, emotivo y ético de los alumnos. Este libro propone que saber describir va mucho más allá de un simple ejercicio de enumeración de detalles.

Profundizar en este tema permite descubrir que captar y comunicar objetos, acontecimientos y emociones tal y como se presentan —y no como quisiéramos que se presentaran— es una actitud que estimula la capacidad crítica de la persona frente al realismo ingenuo.

• Ilustra los fundamentos teóricos de la operación mental de describir.
• Explora sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales.
• Ofrece una rica serie de estímulos para la praxis didáctica.
• Incluye actividades que abarcan diversas disciplinas, habilidades transversales y diferentes lenguajes expresivos.
• Busca estimular en los alumnos la capacidad de interrogar y observar la realidad, establecer conexiones y expresar su experiencia de manera ordenada y consciente.