Esta obra destaca la importancia de la investigación sobre la educación rural como un servicio básico para la justicia social y la equidad territorial en las zonas de España con baja densidad de población.

Con un enfoque centrado en las comunidades y en los contextos sociales y políticos, el libro reconoce a las escuelas como espacios clave para observar, cuestionar y transformar las injusticias y desigualdades. La obra reúne una diversidad de trabajos que ofrecen perspectivas valiosas sobre la relación entre las escuelas y sus comunidades, así como el impacto de estas instituciones en sus territorios.

• Contribución clave que pone en el centro la justicia espacial.
• Explora el potencial transformador de las escuelas rurales.
• Incluye un prólogo de la Dra. Cath Gristy.