Escuela colaborativa e intercultural: innovación institucional es una obra que surge como respuesta a los retos sociales y culturales actuales que afectan las realidades escolares. Los autores ofrecen una visión innovadora y crítica sobre cómo las instituciones educativas deben abordar las demandas de una sociedad democrática, diversa, abierta, plural y respetuosa.

Este libro defiende que la creación de escuelas colaborativas requiere docentes preparados con conocimientos teóricos, actitudes y habilidades prácticas para valorar la diversidad y fomentar la colaboración en el aula. Se destacan herramientas como la investigación-acción colaborativa y la codocencia para lograr un desarrollo educativo intercultural e inclusivo.

• Enfoque en habilidades sociales, afectivas y comunicativas para una convivencia pacífica.
• La interculturalidad se presenta como instrumento para la valoración positiva de la diversidad.
• Promueve la participación y la colaboración para la construcción de una ciudadanía activa.
• Parte de una visión de la educación como un proceso de construcción social.