Este libro explora la educación en los primeros años de vida, abordando cómo cuidar y orientar a los pequeños de entre dos meses y seis años, así como la observación y provocación de sus primeras experiencias con otros niños y el mundo que descubren.

Dirigido a profesionales del desarrollo físico y la educación infantil, la obra utiliza testimonios de maestros, directivos y padres para pasar del hacer al pensar mediante un análisis profundo estructurado en tres partes:

• Parte A: Relatos de los protagonistas, incluyendo experiencias en salas de bebés, el juego, el crecimiento junto al hijo, reuniones de padres y la dirección de escuelas infantiles.
• Parte B: Análisis de una institución en marcha, cubriendo aspectos del centro educativo, el personal, la familia y el ingreso del bebé.
• Parte C: Objetivos y estrategias en la reunión de padres.