Este libro recopila artículos publicados en la revista In-fan-cia y contenidos inéditos centrados en la relación que los niños y las niñas establecen con su entorno, analizando especialmente los vínculos tempranos con la familia y la escuela.

• Explora la importancia de la calidad de las relaciones en el proceso evolutivo.
• Profundiza en el papel de la escuela en el desarrollo psicosocial en las primeras edades.
• Ofrece reflexiones para comprender comportamientos menos habituales que generan desasosiego en los entornos familiares y escolares.
• Trata con delicadeza el impacto de la ruptura familiar en sus distintos miembros.
• Propone una reflexión sobre la responsabilidad compartida y la necesidad de respeto, confianza mutua y buena comunicación entre familia y escuela.