Esta obra propone un modelo especializado de intervención para contextos educativo-terapéuticos sociales, desarrollado a partir de una larga experiencia de práctica profesional. El libro aborda cómo diseñar intervenciones con componentes terapéuticos en contextos socioeducativos y cómo entender e intervenir ante situaciones de violencia hacia uno mismo y hacia los demás.

• Propone un modelo de Psicoterapia de vinculación emocional validante (VEV).
• Se centra en el desarrollo de la alianza mediante la construcción del vínculo con adolescentes y jóvenes que suelen rechazar la relación de ayuda.
• Ofrece un abordaje técnico de la violencia, los consumos y las fugas.
• Incluye estrategias y técnicas específicas para situaciones cotidianas en equipos de intervención directa.
• Dirigido a profesionales de los ámbitos social, educativo, sanitario, judicial y terapéutico que trabajan con población infanto-juvenil y jóvenes adultos.